第六十章 教师问题（上） (第2/3页)
色，淡淡地说道：“如果我们能够造出大的军舰或或者武装商船，那么我们一定可能消灭那些海盗的。”
蒲开宗也淡淡地说道：“那好吧，等造出了大海船，训练好了海军，消灭了那些海盗之后，我们再来谈远洋贸易的路线问题吧。”蒲开宗根本就不相信张旭说的，能够消灭那些海盗。
张旭一看这个话题再谈下去也没有什么意义，就转移了话题：“我在基隆那边办了一所很大的学校，现在的问题是非常地缺乏老师，我想请你帮我找一些老师。”
蒲开宗哈哈大笑道：“你是故意耍我开心么？谁不知道全世界就属于大宋文化水平最高。你不去找宋人，却来找我，是不是搞错了？”
张旭说道：“我当然知道这个时代宋人在总体文化水平上是最高的。但宋朝总体上来说仍然是一个官本位的社会，所有的教育都是围绕着科举制度展开的。所有学习的内容都是以四书五经为基础，兼及琴棋书画之类。这些宋读书学习的目的，就是为了将来要当官。这并不是我所需要的。我并不打算为宋室朝庭培养进士状元，而是为自己的商业事业以及商业伙伴的发展培养需要的人才。这些人才必须要有较好的数学基础，而数学，却是你们阿拉伯人这时代强于其他文明的地方。这时代如果说宋是文学以及艺术的世界中心，大概没有人会反对。但阿拉伯却是这时代世界数学以及医学的世界中心。我现在需用数学老师，所以就来找你了。”
蒲开宗听了这话，心中大为得意。不管什么时代，什么人，听到别人夸奖总是一件值得高兴地事。尤其是夸奖自己所身处的文明，更是一件令人高兴的事。
蒲开宗也很高兴，笑道：“哈哈，我所接触的一些宋人汉人，不管有文化还是没文化的，眼睛总是长在头顶，往天上看的，仿佛除了宋以外，世界上其他地方再也无文化了，无文明了。却没想到你却如此推祟我们的文化，真是令我感动。不过，你的忙，恐怕我是帮不上的。因为那些有大学问的阿拉伯人可都在巴格达让哈里发供养着呢，那是可是国宝，可不会随意到别的地方去。”
张旭说道：“我现在又不要那些顶级的大学者。现在只需要一些有一定的数学基础能力的人即可。我也只需要他们去教一些基础数学知识。”
蒲开宗摊开双手道：“那也没有！我和属下有几个人有数学能力，但他们在我的生意里面担任要职，无论如何也走不开，我认识的其他一些族人也差不多情况。真的找不到你需要的人，所以真的帮不上忙。”
张旭不死
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