第九十二章存折 (第2/3页)
般孩子发育的更好。然而，身体好也就有精力淘气了。
平平活动范围内，李然现在是不敢放任何易碎物品。杯子、盘子之类的就不说了，就是一本书、一份文件都不能出现在平平够的着范围内。
平平的好奇心和破坏力都特别强，看着什么都特别好奇。
对于家里的玩具，在经过最初的新奇之后，他就失去了兴趣，转而对家里的其他一切东西产生了好奇。
虽然还不会走，但他爬的挺快。够得着的像电视柜抽屉就经常被他拉开，然后里面的东西都给他翻出来玩。
小家伙还很执着，每次李然把他抱开以后，他就坚持不懈继续爬过去。
有趣的是，别看小家伙人小，但脾气可不小。在被自己老爹多次阻挠他的“探险”之路后，他倒也不哭，就冲着李然大声喊。
喊得不是李然平时教的“pa……pa……”或者“ba……ba……”，而是很“严肃”地“啊……啊……”的喊。很正经的表示自己现在非常生气，潜意思就是“老爹你自己掂量清楚，我可是会哭的”。
平平的破坏力可不止是翻抽屉，家里好几只玩具熊的眼睛都被他给抠掉了，一个不剩。新买的玩具车也不放过，四个车轮也掰下来一个。
对于自己儿子的淘气，李然头疼是免不了的。倒不是心疼被破坏的东西，而是担心他把自己伤到。
为了不让他这么皮，李然想了不少方法，最后实践得出一个非常好用的。
他买了很多画报、故事书每天把画报铺在地毯上教两个孩子看，虽然他们也听不懂，但花花绿绿的画报很能吸引俩孩儿的注意力。
眼见这方法这么好用，李然发散思维，又买了一个随身听、很多的儿歌磁带。
能想出这么好的一办法，他很是自豪啊。既让两个孩子有了新的乐趣，又算得上是一种早教，自己果然是一个天才奶爸。
每天吃完晚饭，李然就会带着两个孩子一边听儿歌，一边指着画报上的图案教两个孩子说话。
虽然不一定有效果，但在孩子睡醒的状态下，与他们面对面坐着，让他们看到自己的口型，每发出一个音节停顿一下，俩孩子是会模仿他说话的。
不过今天，这项独属于他的饭后活动被母亲顾玉书“抢走”了。平常都是叫“爸爸”的两个孩子第一次被教
（本章未完，请点击下一页继续阅读）