第477章 霸道老师和乖乖学生 (第2/3页)
，“弹奏这首练习曲时，右手的手腕要注意起落的动作，始终保持灵巧有弹性的感觉，手腕的动作应以四个音为一组，动作非常小，每个手腕动作将一组十六分音符串起来，在弹第一个音时落下去，在弹第四个音时提起来……要抓住每拍第一个音符的旋律线，注意弹奏的歌唱性，每拍第二个音高声部要用四指弹，不可以用五指，手掌手指应当贴近键盘弹奏，这样既省时省力，又能提高演奏的精确度。”
江离说的头头是道，将右手的弹奏过程和注意事项解析的十分透彻，配合现场演示，显得非常专业，和以前知其然不知其所以然已经是不可同日而语。
“左手伴奏音型都是跳音，但小指低音和上方和弦之间要注意手腕的横向运动，以一个手腕动作弹奏一组伴奏音型，少一些上下的颠簸，小指低音是一个低音旋律线条，也要注意弹奏的歌唱性……除了注意乐句的划分和高低起伏的弹奏，在调式和调性转换处也要弹好和声的终止感。”
江离顿了顿，双手离开键盘，目光从舒雨桐、唐诗诗和张娜拉的脸上划过，嘴角露出一抹自信的笑容，但三人浑然不知江离的小动作，还是沉浸在江离的左右手讲解中，接着又听他道：“这首练习曲最大的特点就是轻灵，你们可以想象自己身处一片绚烂的花海中，一只蝴蝶在眼前飞舞，它时而停在你的指尖，时而驻足你的手背，徜徉于黑白琴键之间，那种安闲、优雅、晶莹剔透又妙至毫巅的感觉。”
三人似乎真的看到了江离所说的意境，心灵犹如被净化一般，除了这首蝴蝶练习曲再也容不下其他，沉醉不知归路，江离默默地收拢自己释放出来的音乐殿堂光明能量，等到她们从这种奇妙的领悟境界中脱身出来，一个个都像见了鬼似的，又怅然若失。
“傻离，刚才……我怎么好像做梦一样……”唐诗诗刚要发问就被江离机智地打断了，他俯下身子在张娜拉耳边温声道，“娜拉，现在你来试试吧。”
张娜拉心中虽然也有疑惑，但她还是听从江离的吩咐尝试弹奏这首练习曲，她原以为自己是绝对不会弹的，没想到当手放在键盘上的时候，江离之前所说的话和动作竟然犹如放电影一般在她脑海中回放，她的手也情不自禁地跟着动了起来，钢琴发出悦耳的声音，尽管从节奏上来说比原曲慢了几分，还有弹错和不连贯的地方，但也远远超出一个新手的能力。
见此情景，江离也忍不住有些震惊，他本来只是心血来潮实验一番，没想到效果竟然这么好，光明能量经过长时间的积累已经逐渐产生了质变，不仅可以引导他，甚至可以让别人产生幻觉或者更快地掌握某种乐器某首音乐，这简直逆天。
“切……这有什么了不起的，还有更厉害的能力呢！”光音可爱的嘟囔突然从脑海深
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