85 番外 4

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    叶一超走进高一年级的教师办公室。办公室挺大，有近两间学生教室大小，高一年级的所有老师都在里头，气氛热烈地讨论着这次月考成绩。老师们也是人，工作的重心是学生，关注的事情和学生没有什么太大的差别。

    叶一超进办公室的时候，陈老师正在和实验一班的班主任何老师聊着天，表情非常振奋。

    “何老师，你们班那个唐宓，真是了不得！”

    何老师矜持微笑：“要是没点水平怎么能拿到助学金呢。”

    潜台词是，真当招办的老师没眼光吗？

    “我说的可不仅仅是数学考满分。我问过她，她之前可没有接受过任何数学竞赛的培训，就自己翻过几本参考书书而已！她那个初中哪有什么竞赛资料？可是你看看她的解题方法，真没得说，独辟蹊径，别开生面！”

    叶一超心里一动。

    数学竞赛看似高大上，有聪明人才能玩得动，但就现有的体制而言，数学竞赛到了某一种阶段，基本也就是沿着固有的套路进行，题型和方法都有规律可循，对天赋的要求不再那么高。可以这么说，只要真心喜欢数学，基础不错，又有不错的辅导老师，那么，接下来需要做的，就是就是不断的刷题，吃透同类题型，足以保证在竞赛里取得不错的成绩。

    但譬如唐宓这种，之前没有接受过任何培训，资源有限还能取得满分的成绩，就非常难得。

    “好苗子难得啊！”教化学的张老师抱怨，“咱们学校都好些年没出过好的竞赛苗子了，老陈，你倒是无所谓了，还有个刚刚上来的叶一超撑着，我们化学这一块就别提了。唐宓的化学也好啊，也可以培养。”

    “一门学科就足够忙啦，分心可不好，”陈老师乐呵呵的笑了，一脸的“万事尽在掌握”中的得意神情，“她现在进了我们数学竞赛班，物理化学什么的，你们就别想啦。”

    化学老师噎住了。

    宣州中学是明显的理科实力强于文科实力的高中，不论是教师素质、生源水平都是如此，对理科生的培养无微不至。学生不需要去外头参加什么辅导班，在学校里就可以接受最好的竞赛培训。学校的竞赛班并非实体班级，而是同学们根据自己的成绩、兴趣爱好，从而自行选择参与——每天晚自习和周六的上午，参加竞赛班的学生都会到专门的教室上课。

    不消说，能参加竞赛班的同学一定是学有余力的那种。高中阶段课程紧张，竞赛的课程难度大大，普通成绩的学生还真的没法轻易接受挑战。

    年级组长对入学考试的结果也很满意：“考试难归难，但可以一下子看出了学生真正实力和潜力。”

    “……是啊，”老资格的政治老师翻看着成绩单，“李知行的成绩也相当不错，这次年级二十几名，

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