第09节：张成才大谈师道，少年说惊煞李二 (第2/3页)
习老师的知识了，老师的作用不就是传道授业解惑吗？师兄，这三个问题为什么要分开问啊？”
“你说的乃是儒家的老师，不是我科学家的老师。”
“那我科学家的老师是什么啊？”
“科学家的老师是一双手，为你打开一扇窗户的手，当这扇窗户打开以后，你可以看到很多很多的东西，每个人从这扇窗户里看到的东西都不一样，能记住什么、记住多少，就看你自己的悟性了。”
张成才可不知道啥事老师，可忽悠还是会的。
“啊，那拜师的目的？”
“拜师的目的就是学会老师的东西，这样当老师给你打开窗户以后，自己才有能力从这扇窗户里看到更多更好的东西，可以悟到更加深奥的道理。”
“那老师的作用是？”
“所谓长江后浪推前浪，前浪拍死沙滩上。”
“胡唔唔唔！”这李二刚想插嘴，这李敬上去就给他捂住了，
“父皇，得举手！”
“陛下有疑问？”
“正是，不知能说否？”
“憋着！”张成才心想有权不用过期作废，先瘪你一回再说。
“你唔唔唔！”
“父皇，要罚站的，给他记着，下课再找他算账。”
“我们科学家的老师，注定是要当学生的垫脚石的，而当老师的作用，就是被学生当成第一个超越的对象。”张成才没管李二，继续着自己的忽悠。
“小治，你可听明白了？”
“听明白了，可儒家的老师不是这么说的啊？”
“他们不想被超越，所以才会越来越差，才会几本书读了上千年却没什么改变。”
“你在生活中可有偶像？就是觉得很伟大的人，自己敬佩的人，自己仰视的人。”这张成才说着就拿眼往李二那扫，李治也不傻。
“我觉得最伟大的人就是父皇，他是我最敬佩的人，也事我最仰视的人，小治再怎么努力，也难及父皇之万一。”这小屁孩真不学好，物理化学不咋地，拍马屁到跟我学了个十足十。
“小治错了，你可以敬佩，仰视你的父皇，但是绝对不可以认为自己不及他的万一。”
“啊！”李治心想这不是大逆不道吗？
“以你现在所学，超过你父皇也说不定，他能把自己拉起来吗？他会量山称海吗？他知道哪里还有什么大陆吗？他知道哪里有金银铜矿吗？陛下，这些您知道吗？”
“这个，朕好象真不知道？小治知道？”
“我来了几天就知道了啊！！！”
“你是说你九岁就会了？”
“嗯，怎么了？”
“这个！没啥！”李二第一次觉得自己很白痴。
“所以小治啊，不要把儒家的那套用在科学上，这样只会束缚住你自己，要把眼光放开，放远，你父皇也是你的老师，是你的第一个老师，而他，就是你的第一个超越目标。”张成才看了一眼李二，看他没啥反应，也就放了心。
“啊！我如何敢超越父皇？”
“那你说，你父皇和高祖皇帝谁更为优秀？”
“父皇做的更好些。”这话没拍马屁，何止更好些，简直是强多了。
“你父皇能超越高祖，你如何超越不得你父皇？所谓江山带有才人出，各领风骚百十年，又所谓数英雄人物，还看今朝。若你父皇以高祖为目标，还会有大唐的贞观盛世吗？正因为你父皇不屈不挠，不畏艰难，才得以开创这贞观盛世，而你们这一代，要向你父皇学习，把他也拍死在沙滩上
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