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4 chapter 4 (第1/3页)
“同学们，大家昨天回家有没有想好我们班上要表演什么童话剧啊？”下课后，秦老师问道。
底下的同学们七嘴八舌地喊道，秦老师一时也听不清楚，便说道：“好了，大家都别讲了。写一张纸条收上来，我们一起看看吧。”
“嗯……狐狸的故事……猫的传说……神奇的森林”秦老师拿过收上来的一叠纸张，边念边在黑板上写着。心理却不住的摇头，还都是小孩子呢。想法是好，但是挑的故事都不太合适啊！写着写着，秦老师看到了一张纸上写着《三只小猪》的名字。不禁停顿了一会，有这故事吗？
“这个三只小猪的名字是哪位同学写的啊？”秦老师转过身来对底下的同学们说。
大家都四处张望，很好奇是谁写的，也互相打听谁听过这个故事。林暖阳迟疑地站了起来，“老师，是我写的。”
秦老师笑着点点头，“这个故事老师也没有听过，暖阳可以跟大家讲讲这个故事吗？”
“好。“林暖阳回道。掏出放在书包里的纸张，”老师，同学们。我昨天回家看了下，很多的童话故事对我们来说都比较难表演，所以我就想说自己写一个故事来表演。我给大家念下我写的《三只小猪》的故事。“
秦老师认真地听着林暖阳的故事，一边在心里点赞，真是一个不错的孩子。这个三只小猪的故事没什么大道理，却也通俗易懂，最重要的是比较简单，但是如果准备的好的话，也是能表演的挺出彩的。
林暖阳一连串的念完了自己的故事，并且附上自己的建议，“就是这样。“在看到秦老师示意坐下后，松了一口气，赶紧坐好。在过去的世界，林暖阳从小到大扮演的都是普通学生的角色，即使是工作之后也没有很显眼，很少会有在这么多人面前讲话的机会。尽管只是一个小学老师和一些小学生在场，林暖阳还是有些忐忑。
”大家觉得怎么样啊？“秦老师说道。
底下的同学们议论纷纷，尽管大家都觉得太简单，没挑战性。但是大部分同学还是同意了。毕竟是自己班上的同学写的，独一无二，比起其他班要强多了。其它的童话故事有太复杂了，对于他们而言还是有点难。
在征求了同学们的意见之后，秦老师说：“既然这样，那就这么定了！离第一次检查还有20天，我们班级要尽快准备起来了！这样老师现在把大家分小组。希望大家一起努力，把我们班级第一次的演出做好，争取能在国庆节上台表演！”
秦老师根据林暖阳提供的《三只小猪》的故事，选定了表演的同学。然后所需要准备的物品，分为了场景组，服装组，后勤组。自己担任总导演，林暖阳担任编剧和副导演。
同学们都感到很新奇，毕竟是第一次自己举办童话剧，大家的兴致都很高！几个人围成一团一团的，叽叽喳喳地谈论自己的任务……
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