卷二 牧万里荆襄争雄 第二七二回 大捷 (第2/3页)
他已经错过了十一个年头，到了此刻，苏策若还不安下心来努力发展的话，那还要等到什么时候？
发展，什么最重要？当然是人才最重要，可是人才，并不是想要有就有的，那必须去培养，去让他们读书才行。
可是想要让他们读书，就现在这种战乱的情况，他们又有几人能读到书，所以，苏策才会想出要这活字印刷术出来，由苏策自己出资印上许多的书籍，免费的发送到各地各县去。好让各地各县的人，不管是寒门子弟也好，还是富家子弟也罢，只要年满四周岁者，皆要就学。
像苏策的荆州，交州，江东三州之地，比起大汉里的其它州郡，生活条件上，那自然是要好上许多的，而且最主要的是，这三州之地，本身就是人文荟萃之地，所以，相对来说，其中能读书的人，自然也就要多上许多。
但不管怎么样，苏策的最终宗旨，仍然是不会改变，他要发展手工业，好让百姓都能挣到钱。
他要发展商业，好让经济能更快速的流通，当然，苏策更要建学堂，而且是建许多许多的启蒙学院，要求至少要每个县都要有一个启蒙学堂。
然后，半年或一年一考核，把合格的学生转送至郡里的中级学堂，然后再经过一年至三年的学习，若成绩合格者，可以再保送入州郡的学堂，而苏策自己则在襄阳这设立一所最高等的学院，由苏策自己亲为院首，聘请一些大儒如庞德公，黄承彦，司马徽等人在此任教，这样，从那些州郡毕业的尖子生们，便可以进入这一所学院学习，至这一所学校出来的学生，那么，便可以直接任命至一县之地为县长，磨砺一段时间后，便可能是一地太守了。
这就是苏策的培养人才之法，其实，这应该就算是最简单也是最原始版的科举选才法。
就如同我们现在的从小学到中学，再到高中一样，慢慢的读书，然后慢慢的往上爬升。
如此一来，待得高中毕业之后，成绩优异者，就
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