【0061】 联合协调小组 (第2/3页)
这是李南第一次见到周仁庆，只见他穿着短袖衬衫，国字型的脸，此刻用一只手捂着脸颊。
看到众人出来，周仁庆脸上闪过一丝阴沉，其实这种状况下，他宁愿没有人看到这一幕。
虽然他自己有恃无恐，不过还是不想太多人看到自己吃瘪的样子。
更何况，他也明白陈稳中的意图，只是陈稳中的如此算盘打错了，这次的事情可没有他想象地那么简单。
苗玉红躺在地上叫嚷了一番，在沈玉凤的劝慰下，这才哼哼唧唧地起来，又伸手指着周仁庆道：“姓周的，我告诉你，你别想事情就这么完了。”
周仁庆冷哼了一声，没有回话，转身进了办公室，嘭地一声把门关上了。
肖冬冬安排沈玉凤将苗玉红送下楼，随即又跟陈稳中说起了这次来教育局的另外一件事情。
“陈局长，近段时间，****局接到了不少群众来信，主要是反应教师的管理、调动问题，有偏远山区的民办教师被破格调到市区学校教书，而且还转了正，有些一直在城区学校教书的民办老师却没有得到这样的机会，这引起了部分教师的部门，此外，还有部分学校的教师工作已经几个月没有及时兑现了，从我们现在掌握的情况来看，如果不能妥善解决这些问题的话，有可能引起教师的集体上访，如果发生这样的事情，对教育局会产生极为不好的影响，虽然说有些问题比如教师工资发放，跟当地财政收支有关，但是教育局作为全市教育工作的主管单位，我们建议最好是牵头处理一下这个问题，形成一个专题材料向领导汇报，拿出合适的处理意见，这样也算是未雨绸缪，我们都说老师是辛勤的园丁，如果老师都不能安心地工作，那么我们的花朵又让谁去浇灌呢？”
肖冬冬的话语比较委婉、客气，但是说的问题，却还是比较严重的。
实际上，作为教育局局长的陈稳中，对于这些问题也是有所了解的，只是他担任局长的时间并不长，很多工作还受到掣肘，很多想法并不能落到实处。
“肖局长，你刚才提到的这些问题，我也受到了不少教师的来信，我也在思考这个问题。教师队伍不稳定，我们的教育质量怎么提得高，教育战线的工作，最根
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