13 第 13 章 (第2/3页)
于是，妞妞学钢琴的事先搁置在一边，先问问鑫鑫愿不愿意学写字。
对于课外特长的学习，尹真不主张强制。五岁的孩子已经有自己的思维和行动意识，在针对孩子自身存在的缺陷确定出引导的放向和方法后，引导的同时，也要先征求一下他们的意见，让他们觉得自主，这样也能侧面培养他们的自主选择能力。
“鑫鑫，暑假里有没有想做的事情？”吃过午饭，两个孩子准备去外面玩，被尹真叫住，带进书房谈话。
鑫鑫外出的计划被打断，有些不高兴，两道浓黑的眉毛紧紧蹙着，“做什么事？”
“比如说，有没有想去的地方？有没有很想玩的东西？”
“有啊，我想回老家爬树，掏鸟窝！”
“……还有别的吗？”
“别的？”鑫鑫低着头想了一下，“我想打仗算数吗？”
尹真也蹙眉：“打仗？”这果然是鑫鑫想干的事儿，“就再没别的了？比如说想不想看书学习什么的。”
鑫鑫朝尹真翻个白眼，“叔叔，我觉得你肯定就是传说中的书呆子。”
尹真被“书呆子”一箭射中。
“小张哥哥说过，老喜欢把看书学习挂在嘴上的人都是书呆子，一副很有学问的样子，其实都是……都是装……”鑫鑫扭头看妞妞，“张哥哥说那是装什么来着？”
妞妞字正腔圆地回答：“装逼！”
尹真又被“装逼”一箭射中。
“没错！就是装逼，我才不要做装逼的人！”鑫鑫一脸正直地说：“张哥哥说了，只有在战斗中才能体现人生价值，才能展现个人魅力，成为盖世英雄和男子汉！”
尹真抖掉两只箭头，扶住鑫鑫的小肩膀，十分严肃地问道：“张哥哥是谁？”
“张哥哥就是张哥哥咯。”
“我问他是谁家的孩子，住在哪儿。”
“哦，他爸爸在我们家隔壁开餐馆。”
尹真想起来了，田致远家的旁边就是一家小餐馆，他们俩还去吃过一次饭。那家的确有个小孩，很大了，至少已经上五年级。
“你们平时都跟那个哥哥一块儿玩吗？”
“嗯，别的孩子都不跟我们玩。”妞妞揉揉鼻子，“他们都喜欢骂我们，但是他们怕哥哥，所以就不跟我们玩。只有张哥哥不会骂我们，还经常给我们糖吃。”
尹真觉得自己要教鑫鑫写毛笔字的想法也要搁置一下。
“跟叔叔过来。”他把孩子拉到书桌前，他坐在椅子里，俩孩子站在他面前，“告诉叔叔，那些孩子都骂过你们什么？”
俩孩子对视一眼，妞妞说：“叔叔你问这个干嘛？你要帮我们报仇吗？”
报仇？
尹真按按眉心，忽然觉得有点头疼。
他从国外回来后，在S市一中做过两年老师，那时接触
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