54 讲课 (第2/3页)
以称得上是自成一体的小社区。而且是全天午休的开放。供所有在正式注册的学生使用。
在不上课的时候来到这里度过一天是很多人的选择,学习放松两不误。
戚玥大步走进这个湛清的波浪形大楼。她虽然已经是身高基本定型的年纪,但是经过一个假期的比赛活动,却总觉得自己的身体要比之前舒展许多,连带走起路来也更加带劲。
预定好的房间是302。戚玥走进去的时候,其实距离约定时间还有十分钟,但是里面已经有不少人在了。
戚玥愣了一下,以为自己走错地方,连忙又退出去看房号。
“戚玥”突然有一个女声叫住她。
她抬头去看,发现正是与她有约的对象——慧慧,那个假期的时候无意路过实验室,听到她在讲学生初级资格试题的女生。
慧慧明明已经大三,年纪比戚玥要大许多,但是却因为身形娇小,又带着点婴儿肥的可爱脸孔而显得更像孝。而戚玥行事作风,表情动作都沉稳大气,反倒让人忽略了她的年纪,不由觉得她很靠得住。
“我有一些朋友听了今天的事情,也想来听。”慧慧试探性地问,“你不介意吧?”
戚玥摇头笑道:“不介意。只是刚才我以为走错了呢。”
“没有没有,快进来。”
这时其他人也围了上来,与戚玥打招呼问好。有一个看上去比较老成的男生开口问:“你是dream机甲队的戚玥吧?之前慧慧和我们起来,我还不敢相信,觉得应该只是名字一样,但是现在看起来……”
“是我。”戚玥点点头。比赛之后,她走在校园里,或者上课的时候都有被认出来过,甚至还有人来找她要签名。
当时戚玥是红着脸写下自己名字,好在字虽然没有设计过,但是不算难看,拿得出手。
男生听了脸上表情登时有些激动,开始表达自己对dream在机甲比赛里表现的赞赏。“你们机甲队真是了不起,只有三名正式成员,就能闯进校际比赛第二轮,简直是传奇了而且你们还都不是机甲系的学生。太给我们下院长脸了”
到这里他压低声音:“听好多机甲系的学生都觉得压力很大,连老师都那你们当例子刺激他们呢。你们成了公敌了快。”
慧慧听了推他一把,道:“呿,你不就是机甲系的?还不是和我一样都到大三了,初级还是考不过?”
男生听了脸上也有些挂不住,嗫嚅着道:“所以我这不来听课,不耻下问了吗?”
戚玥听了有些意外。之前那个叫慧慧的女生是机械理论系的,听她有朋友想来听,于是戚玥也想当然以为都是本系学生,却没想到还真有机甲相关专业的人过来?毕竟这是机甲专业要求的必过考核,难道他们的老师不给讲解?
不过戚玥并没有多问,简单聊了几句之后便按照之前与慧慧好的,开始梳理重点难点。
虽然戚玥对学习技术倾向于一步一个脚印,打好基础,扎实功底,再以此为根基构建知识系统。为了考试去学习知识,她只有在地球时代的大学之前做过。距离现在已经快二十年了。不过现在来找她讲解的这些人,目前正面临的考试迫在眉睫,这时提什么打基础未免有些不合时宜。
所以戚玥选择了结合题目和知识点讲解。
过了几分钟安格尔、璐璐和克洛德也陆续到来,并没有打断戚玥而是悄悄坐在小教室的后面。他们看到这里大概聚集了十几个人,正安静听着戚玥讲解,便觉惊异,互相递了个眼神。
“机甲的型号和零部件匹配问题。”戚玥注意到初级考核中有不少这种题型,而慧慧之前也和她提过对这种类型题的头疼。
初级考试里匹配是一种典型的题目,数量很多。从考试大纲中给出的解释就是在考察基础知识,要求考试者对目前机甲业整体情况有比较全面的了解。也许是因为记忆力比较好,也许是对各种机甲机械资料都感兴趣,刻意了解过,戚玥一直都不觉得它们是什么难点。
不过,记忆其实并不是唯一的方式。
教室里的十几个人看着戚玥沉默半晌,突然开口问了一个问题:“你们认为对于机甲的选材和设计来讲,必须要考虑的一点是什么?”
在坐一片安静,没有回应。
有几个人心里微感意外,看向戚玥的眼神里多了几分好奇。他们都是反复参加过多次考核的老生了,为了考核,也上过不少辅导班。每次在谈到这种题目,讲课的老师都只是简单:背就好了。
能背得住他们就不会这么苦恼啊。
主流的机甲标准,单从外形尺寸上就有大大小小二十几种,再加上每种尺寸在做不同用途时需要使用不同材料,保持不同机甲重量,配备不同配件,各种组合算下来得有上百种机甲。
每个机架上大到板材型号和尺寸,小到一个只有小指指甲大小的零件,硬件如机甲的关节传动轴,软件如机甲的各种驱动或者计算系统。每个都有标准,每个都要记。
简单推算需要记忆的型号就达到了六千个。这简直要人命。
戚玥见没人回答也不多等,继续道:“我认为是平衡性。”
“13米高的陆战机甲,上身重量4.7吨,腰部主轴直径为1.12米,只配备大气层内的飞行系统,应该使用什么型号的腿甲?”戚玥念了一道题出来。
其实这是一道选择题,但是她并没有逐个讲选项,明它们所匹配的机甲型号。“如果你有背资料,肯定知道腿甲应该选择由20a号高强合金制作而成的,长4.7米的标准型腿甲。如果没有记住的话,必须做一个选择,我倾向从平衡性角度分析。首先,陆战机甲的特点就是要保证机甲能适应各种陆地条件。可以跨越,攀爬,迈动,跑动。机甲的腿部较长,重量适中,使得其能保持重心低且灵活的特征。”
戚玥习惯性地将陆战机甲的特点分析之后,突然醒悟到自己是在给人讲题,而不是全盘教授概念,及时打住,没有铺张开细节,而是自问自答道:“那么怎么利用这个特点做题呢?其实就如同刚才分析的,如果你了解陆战机甲的特点,即便不记得型号,也能选出重量和长度都较为合理的选项。
“如果不了解的话,其实也有办法。我个人比较倾向的是利用考核中配备的模拟运算系统,这个系统非常强大,了解越多,就能帮你解决越多的问题。”
着她操作着讲台上的模拟器,使得每个人面前的全息投影区域都出现了一套模拟运算系统。
“在这个系统中,我们需要将机甲先进行简化,输入数据,做出初步的平衡性模拟。”戚玥着按照题目,将几个数据输入其中,“先画一个圆,代表头部,13米机甲,头部的大小不超过1米,重量在0.3吨以下。然后是双手……上身……全部这些按照题目所,重4.
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