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26 交往 (第1/3页)
自从认识了约翰之后,王曼农有事没事跑到种植区找他闲聊。约翰说的那些事情对于她非常新鲜。美国她也去过,三个姑妈都是美国籍,还有很多父母的好友,旅游的时候大小城市,著名景点也都逛过,可是约翰生长的地方,是多么的神奇啊。那是一片真正的农业区,而且没有现代化,小镇的居民宁可选择畜力车和煤油灯。
“那里的孩子不上学”,约翰一边干着手里的活计,一边跟王曼农说,“男孩子从小和父亲学习耕作,女孩子则和母亲学习家务和饲养,日出而作日落而息,保持最原始的生活状态。直到有一天……”约翰手里略停了停,一丝悲愤出现在他的眉宇间,但是只是一瞬而过,“联合政府通过了一项法律,教育是天赋人权,凡是联合政府管辖范围内学龄儿童都必须强制入学,这一切都改变了!”
王曼农好奇地问,“这不是很好?小孩子也有选择自己生活的权利!”
约翰淡淡地回答,“我没说这个不好,但是对当地的冲击是巨大的。强制执行的第一天,父亲们铁青着脸,母亲们在哭泣,孩子们在荷枪实弹的军警的保护和监视下,垂头丧气地走进学校。其实,根本不需要这么严防死守,他们是世界上最爱好和平的民族,如果有一天,战争爆发了,他们绝不是好士兵,在战场上宁可自杀也不会伤害敌人。但是这个民族不复存在了,受了教育的孩子们逐渐就变得功利和不那么崇敬上帝了。”约翰转头看着王曼农,“那一种文化被连根拔起了,我们该觉得遗憾吗?”
王曼农耸耸肩,“我不知道,这个命题太深奥了。可是我想,这是一种生存进化规律吧。如果说,联合政府应该给每个民族选择坚持自己文化的自由,那么父母也应该给小孩子选择自己生活权利的自由。那些小孩子读了书,可以选择重复父母的路或者走出去呀,这样对他们才公平。”
约翰扬扬眉毛,“或许你说得有道理,如果不是那个法律实行,我可能不会在这里和Manon小姐你聊天。这一切都有定数的!”王曼农热切地说,“对呀对呀,你也不会想到你会来到这么遥远的地方,投入这种时刻都存在变数的生活。你喜欢这里吗?”
“喜欢……”约翰虽然稍微迟疑了一下,还是选择了这个回答。
丁峻从燧人氏号上回到D00工作室,想进“厨房”喝一杯咖啡,进去的时候发现窗口多了一个小小的花盆,里面栽着几棵小雏菊,因为感受到了开门的震动,微微晃了几下,柔弱而惹人怜爱。他顺手拿起一个杯子,接了一点凉水撒在花盆里。
看看时间,正是应该押送王曼农去体能室训练的点,已经给她放了三天假了,这丫
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