二十 疯狂的图书馆 (第2/3页)
在别人听来这是乱七八糟的枯燥乏味的文字语言，而在许飞宇看来就是各种零零散散的零件，毕竟学校不会在机甲的大轮廓外形结构上弄虚作假，所以许飞宇所需要的就是了解这些零件再将他们像拼图一样的拼凑在一起。
如果整趟课程都是皮德斯汀来讲述，他必然会在某些细节上进行遮蔽，甚至是带过，反正没人听的课程，缺点少点也是正常的。
但毕竟这趟课程是一件非常费力而且漫长的课程，以他的性子自然也坚持不了太长久，剩下的那些刻板而死气不讨人喜欢的书呆子们则就成了皮德斯汀的最爱，只是他所忽略的是，通常不擅长言语的人做事都会极度的认真，甚至是严苛，只是他们往往不擅表达而已。
虽然本质上他们秉持了皮德斯汀的意见讲述速度要快。但他们却坚持了讲述的严苛和认真，这样所造成的结果让皮德斯汀后半生又是欣慰又是后悔又是惶恐。
有了这样细致的讲述，却极少有相应的阐述和解释，这样就造成了某种对知识缺陷所爆发的求知欲。
好在学校图书馆里的藏书量丰富的令人发指，为了应付工作，那些开发办的工作人是玩了命的发起疯来收买书都扫描，以至于从图书馆的夹缝里时不时还能够拔出几本市面上所查封的某些十八**籍，以至于发现这些的学生心理惊骇至于接着是大喜。
最后认识到问题后，学校所作出的解释仅仅是：“人嘛，既然生活在这个世界上，不能光了解正面只是，总该也要了解些反面的东西，正常的生理学知识也是应该了解的嘛，不然开启生理学课程总是有些不太值当的。”
这样令人膛目结舌的解释，说出去连校长诺曼都有些脸红，但又无可奈何。毕竟事情已经发生了，就是现在销毁这些东西也于事无补，因为有些该死的学生竟然冒着被扣去一定金额赔偿金的代价将发现的这些东西全部藏了起来，更可气的是，为了方便学生的生活娱乐不至于同联邦的现实所脱节，一些简单的现
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