0095 老虎！大家小心！ (第2/3页)
几乎不分先后地传来两声如摧枯拉朽一般的响声，反应最快的吕布和黄忠手中的两张滑轮弓，因为他们下意识地使用出了全力而被拉折了。手里拿着另两张弓的孙策和甘宁连忙跑了过来，而一旁紧盯着老虎动向一边迅速给滑轮弩上箭的太史慈和夏侯渊等人则立即控制住了手中的力量，免得将弩或弩弦也给拉坏了。
“大家都躲到我的后面！”
党爱国这时立即冲到了队伍的最前面，将包括狩猎队的所有人都保护到他的身后——这无关什么高尚情操，只是一个当老师的人在学生面对危险时，不希望自己的学生受到任何伤害的这种最纯粹朴实的感情而已。
不管是以身挡车救下学生的老师，还是在地震时用身体挡住倒塌的屋梁的学生，亦或是最“老套”的那种因为拯救落水的学生而溺水身亡的老师……他们在舍弃自己的生命换取学生的生存时，必定没有任何所谓的高尚情操，在那种紧急关头也不可能有那个闲心让他们认识到自己的情操是多么的高尚。
就像有的人冒了很大的危险救了别人，记者想要采访一下他的伟大情操，结果他却直言不讳地说“真是太可怕了，下次再有这种事，我肯定不会冲上去救人了”一样。但是，如果下次真的有什么危险发生，说不定他的确不会再救人了，但也说不定他还会不假思索地第一个冲上去呢。
这种身体的行动比大脑运转还快的“蠢人”，反而会比那些习惯三思而后行的“聪明人”更可能为他人而牺牲什么——包括生命。反倒是这个时间还有闲心琢磨自己应该怎么样以高尚的情操舍己救人的老师，最后就算当了“范跑跑”也不会让人感到太过奇怪。
毕竟有许多人仅仅是将教师作为一种谋生的职业而已，就算是在古代，读书人也只是在科举考试多次落榜之后，才会无奈地选择当个老师混口饭吃。而古代所谓的“师”，一开始并不是指蹲在村里教导孩子的那种落魄书生，而是指的在学术上有所成就的学者大儒，起码也是有官方身份的博士、学政、教谕。
因为追随他们学习的大都是已经读书多年的人，甚至是学有所成的名士，所以基本上得有“教授”的水平才能被其他人称呼为“师”。而普通的老师，大多数时候只能被尊称一声“先生”罢了。
“牺牲”这种精神，尤其是为了他人而牺牲，可以说很崇高，也可以说很愚蠢。它是一种来自于人类心底的，帮助同类的纯朴冲动，却会被人类计算利弊得失的这种“智力”所压制。大部分人想得越多，反而越难做出某种“牺牲”之举，这也是人性的一个部分。
而指望仅仅是为了混口饭吃才去当老师的人舍己救人，那未免有些太一厢情愿了。人家原本就是为了赚点钱生活，犯不着为了这点钱把命也搭上去。
而且在他们看来，教师这种传授知识的职业和普通的职业并无区别，原本就不应该被加上太多属于这种职业之外的重担。因此当老师的不管是没有师德啦还是借着自己这种职业“创收”啦……都应该是可以被允许的。毕竟所有的行业中，都可以利用职务之便为自己牟利，那么凭什么当老师的就非得清贫不可呢？
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