0034 这位同学，你的问题提得很好！ (第2/3页)
，他给人的感觉是直率阔达不加掩饰，情感完全发乎内心，的确很容易让人心生好感。
“敢问校长先前所言俱实否？”
在简单地自我介绍之后，孙策也一如其爽朗气质一般地单刀直入地拱手问道。几乎所有的文士都不由得咂吧了一下嘴——包括刚刚问了一个自己“比较”想知道的问题，比孙策还小一岁的法正也是如此。
坐在倒数第三排靠墙的孙坚懊恼地拍了下自己的脑门，这问题他在中午吃饭时曾经和孙策讨论过，没想到这孩子心眼还真直，就这么问出来了。这不是**裸地打“未来人神仙”的脸么，难道其他人就真的对这些话的真实性没有怀疑？只不过他们谁都没打算当面质疑神仙，宁肯在以后自己慢慢判断神仙说的话有几分可信罢了。
在党爱国还没有说话的时候，众人不自觉地摒住了呼吸，不知他是否会爆发雷霆之怒。他很快将右手一扬，众人的目光也跟着上扬，心不自觉地提了起来。然后他的右手又迅速下落，在桌子上“呯”地敲出一声脆响，众人的心也跟着直落而下，紧接着就是一颤，不由得打了个哆嗦。
“很好很好，这位同学，你的问题提得很好！”
党爱国伸直了右手臂，手掌尖对着孙策，大声地说道。然后他就保持着这样的姿势，绕过讲台，大步流星地走到了孙策的旁边，热情地拍了拍他的肩膀表示鼓励。孙策被他闹得有十分脸红，这样的表扬，也太过直接露骨了，总让人觉得非常不好意思。不过就因为这样**裸的赞美，却让孙策之前对党爱国产生的莫名其妙的一点小怨念和敌视暂时消失了。
其实党爱国的这番举动，在无意间模仿了他初中的一位数学老师。老师作为人生的指导者，虽然说在学生的整个人生的教育中所占分量未必是最重的，但也绝对占据了一个很重要的地位。
那个老师一贯就是用这么夸张的语言和动作来表扬学生的，学生们每次都会因此而发笑，受表扬的学生也会有些不好意思。但不可否认，他的课堂上，学生们的学习热情更高，成绩也自然更好。
党爱国拍了拍孙策，示意他坐下，然后按照正常的速度走回了讲台后，转过身子，双手按在讲台上，身体前倾看向下面的学生们。他的样子十分有压迫性，以至于坐在他正对面的小乔不自觉向后缩了缩，身体完全贴在了椅背上。坐在小乔后面的周瑜感到鼻子前好像飘来了一阵甜香，不由得伸手蹭了蹭有些发痒的鼻子，多看了小乔那秀丽的长发几眼。
“孙策同学的问题提得很好，学习和研究，就是需要有这种质疑精神，就是要寻求真相。你们学习的经典并不一定都是正确的，孔子孟子庄子老子孙子这些所谓的‘圣人’也并不一定都是正确的，甚至我所说的一切同样并不一定都是正确的。你们要敢于怀疑，善于怀疑，才会不断进步。
我所说的话都是真的，但从我到
（本章未完，请点击下一页继续阅读）