第八十七幕 有机器同样要有人才 (第3/3页)
享受各种补贴奖学金，毕业考试合格便可以包分配工作，在加上半年文化课，一年半技术和实践课的两年学校生涯也不算长，于是大量的青年出于改变自己命运的目的涌入职业技工学校，而他们的加入也大大缓解了海南的用工荒，让很多颇有技术含量的项目得以顺利开展。
在第一个五年计划之中，罗杰还准备要建设一所综合性大学，为自己的科研人员造血；一所综合性军校，为自己的军队输血。
大学方面的教师倒还不至于太过担心，民国时期的中国教育家灿若星海，知名的大学教授更是举不胜举，靠着罗杰中国第一科学家、中国第一医学家的名头再加上丰厚的薪金优越的研究条件，拉来一票优秀人才并非不可能。
而针对国内科学界的优秀教授相对匮乏的境况，初期罗杰准备考德国人的支援先顶一顶，此时德国国内那些学者们的日子也不好过，估计会有不少人愿意过来淘一下金，当29年经济危机之后，可以肯定的是，那个时候罗杰烦恼的肯定不会是能够从欧美拉来什么优秀科学家，而是到底该如何安置数量巨大的技术移民。
相对于大学，作为一支初生的队伍，罗杰这边可没有哪个人敢去军校当教官——他们就没一个敢拍着胸脯保证自己有这个资格的。所以，到头来这个军校还是要靠着德国人帮忙，但全面照搬德国人的教导显然是非常愚蠢的，且不是人家会不会把压箱底的东西都交给你，就是人家真的跟你推心置腹交了老底，可有些东西罗杰他还看不上呢。
对于注定要成为新战术新思想和新武器试验场的军校，罗杰干脆让他们一切从实际出发，让实践成为检验一切真理的唯一标准，给学员们配备武器装备甚至是专门的试验部队，让学员们在学校里去将他们从德国人那里学到的一战经验和从罗杰那里听到新式思想进行一番比较，在实践中探索学习属于自己的作战思想。