第一三六章 萧锦洛的精彩 (第2/3页)
声经久不断。萧锦洛一个十七岁的女孩能站在一个巨大的高度上提出教育的最终目的是培养合格公民这个观点。完全推翻了人们对教育功能的看法和总结。让在座的人。包括一些教育界的专家如梦初醒，如雷贯耳。人们对她的辩论做出了真心的赞誉。
萧锦洛看着台下人看着她的目光中的欣喜和赞叹，心里小小的打着鼓。这个观点在十年后是得到人们普遍认同的，但是今天对于台下和台上的人来讲却比较新颖。从而取得了意想不到的效果。
她嘘了两口气，终是不负所托。
“洛儿，你太棒了，你怎么能想到这么精彩的观点，之前不跟我们说。要是我们早知道，一点都不担心了！”
萧锦洛坐下后，王扬宇并不吝啬他的赞美。同时他也打心眼里佩服萧锦洛，对萧锦洛的爱又更深了一步。、
直到正方四辩站起来总结陈词时，掌声仍然没有停止。对方四辩也不可能大声让台下的观众安静，尴尬在站在那里不知道该不该进行自己的总结陈词。
主持人非常机敏和聪明，看到这种情况后，又回到了赛台，并请台下的观众安静听正方四辩的陈词。
因为这样的一个插曲，让原来准备充足的四辩竟然有一些忘词。忘词引起了连锁反应。她越来越紧张。最后的结果已经是显而易见了。
萧锦洛没想到。最后观众提出的环节，代表正方阵营的观众起来，又抛给了她一个尖锐的问题。
“请问反方四辩你认为你是一个合格的公民吗？你具备上述你所讲的合格公民该具备的条件吗？如果你认为你是，那我想请问，你的这样素养和条件难道不是应试教育培养出来的吗？”
萧锦洛在心里暗暗问候了提问人的全家一遍。这个观众显然不是一个普通的观众，她用了十二中最擅长的以子之矛攻子之盾的辩论方法。
她的脑子快速运转，该怎么回到这个问题呢。
很快她脑子里精光一闪，想到了一个方法。
她突然用双手捂着胸口，身体开始摇摇晃晃起来。
发现萧锦洛的异常，王扬宇赶紧站起来扶住了她。
“洛儿。你没事吧！”
萧锦洛
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