第五章 兰芳复国 第二十八节 教育与卫生 (第2/3页)
出些滑稽的举动，把他当成老顽童，但他对教育是极为热心的。到处都流传过他曾经的一件逸事：有一次，满族官僚、江苏学政溥良坐着大轿经过孔庙，在下马碑前没有下轿，恰好被吴稚晖碰见，他气愤地拾起砖石向轿中乱掷，弄得溥良衣帽歪斜，十分狼狈，差役将吴稚晖捉住了。他大声宣称“南菁书院学生吴稚晖是也！”溥良将他送交无锡管教育的处理，当时有赏识他的从轻发落，只给予羁押3天、游街示众的处罚。溥良也怕事情闹开去会有“非圣蔑贤”的坏名声，后来也没有再深究。
婆罗洲经过初步确认，大概有九十多万的华人适龄学生，光小学就需要修建两千多所，负担这将近百万学生的义务教育无疑是将来兰芳国最大的一笔财政支出，更何况还有更重要的中学教育与专业学校教育。李秉衡仍然指示小学到中学的建筑必须达到高标准，而所有政府人员都是住的简易房，甚至连阿曼达都只能住在小木屋里。兰芳国政府明文规定禁止奢侈品消费，尤其是政府工作人员，必须财政透明，确保每一分钱都花在刀刃上。南洋各地生产的奢侈品大部分用于出口创汇，换取一切工业生产所需要的原材料与工业品。
阿曼达虽然名下拥有大量的贵金属与珠宝，但她还是把这些本来就不属于她的财物捐献给西斯卡尼慈善基金会，并且用一部份资金成立了英国诺斯艾因基金会南洋分会，用以聘请英国等国家的人才到南洋从事教育工作。这一举动不仅博得了兰芳高层的好感，而且让英国政府脸上有光。这批财宝价值20多亿美元，这将成为李秉衡对南洋十五年教育振兴计划实施的强大后盾。光华银行用阿曼达的名义光明正大的在欧洲市场换取资金，并且在伦敦黄金交易所出售了一批黄金与白银，以支持庞大的教育开支。
吴稚晖很认同李秉衡的观点，集中力量发展中小学教育，大量兴办大学太过急于求成，不稳妥，只能造成空中楼阁。他主张逐步兴办技术学校与基础教育，以支持工业化所需要的大量技术人才。国家普及大学教育凭着自己的力量兴办还有些难度，只能凭着不断的积蓄人才与经验。李秉衡要求每年对各家研究所的科研投入要大幅增加，中间很大的一部份是培训人才，其实一定程度上也是履行着大学教育的义务。包括各家工厂都被要求建立自己的科研机构与培训机制，与安全、质量等管理并重。
“阿曼达，这批留学生的手续都办好没有，李先生又加了一批去德国海军学校的留学生，等他们办妥后一起出发。”吴稚晖一直主张倡导青少年赴欧美勤工俭学，与公派留学同时进行，政府可对这部分勤工俭学的学生予以一定额度的补贴。李秉衡不断的派出留学生，今年以来的人数已经超过了中国国内，引起了许多国家的关注。
阿曼达一直忙于跟着吴稚晖筹办婆罗洲教育事业，还要帮着正在筹备中的坤甸大学联系教学力量。虽然端纳在美国发回电报说美国人对于坤甸大学的教学力
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