第100章 (第3/3页)
那些各地私塾学子中不够资格入公学但却有志从军者，教授他们最基本的战术和军官教育。在低级学堂实际上是为我军培养士官，这是我对军中的伍长和什长的称呼，他们不是军官但却十分重要，我认为我们有必要对他们加以重视。”
“嗯，文远在建立新兵训练营之时就曾对这些人进行过特意的训练，效果也很明显，那次濮阳的夜战就很能说明问题，我对此没有意见。”曹操接过话题插了一句。
“下面说中级学堂，学生来源于有战功和有天赋的士官和低级军官，还有公学中有志从军者。他们要学习的是小部队的指挥战术和基本的军事思想。他们将会是将来我军的中级军官的来源。而高级学堂的生源是军中的中级军官，他们将学习大部队和大战役的指挥以及各种军事学说，他们将是我军未来高级将领的来源。如此的武学，再加上我军目前的兵役体制，可确保主公将来有源源不断的兵将为主公征战沙场。”张辽最后一句话为曹操画了一个大饼。
但这时郭嘉却并没有露出喜色，反而神情凝重的对张辽说：“文远，如此大规模教授兵法，一旦军人太多，将来无法安置，则必生事端。”
曹操一听也皱起了眉头，他将视线转向张辽，看看张辽有什么解释。
张辽今天既然敢说，自然准备充分，他说：“首先这武学的建立将结束将门和世家控制军队的历史，未来的将军们都将出自武学，而主公则是他们的老师。这就减小了武将拥兵自重甚至叛变的可能性。还有，系统的教育对士兵和军官来说都是必要的，这样能提高我军将士的军事素养，进而提高我军的战斗力。这是两个好处。至于安置问题，我们已经制定了士兵服役的年限，那么不同级别的军官也将有服役年限。退出现役后，他们可以安排到公学或武学担任教官，到官府担任捕头，到乡民警卫队担任指挥官，甚至可以安排到各地的驿站担任驿官。办法总是有的，就看咱们去不去想。而且你不会以为统一天下就不用打仗了吧？”
“屁话！我可没怎么说。”郭嘉骂道。
但曹操却对张辽的最后一句话产生了兴趣，“文远，你说天下统一后还有哪里要打仗？”
“哪里？边疆。北地又匈奴和鲜卑，辽东向下还有三韩（今朝鲜半岛南部），三韩向东过一条不宽的海峡还有四个紧紧挨着的大岛，据说徐福带着三千童男童女就躲在此处。向南有百越之地尚未臣服，向西有羌人，再向西还有无数的西域小国，再向西就是安息国，再向西就是所谓的泰西之地的西秦国。其实人家不叫西秦，而叫罗马帝国，建立起来也已经有两百年了……”张辽开始鼓起他的三寸不烂之舌，务必要勾起曹操的征服**。
事实上他做的很成功，曹操和郭嘉被他这一通东南西北，满口的黄金、白银、珠宝、香料搞得满眼金光，确实对他说的东边的大岛和西边的那些国家产生了兴趣，连声向张辽追问。
嘿嘿！都说兴趣是最好的诱惑，让我来诱发你们的大国沙文思想和征服**吧！张辽的心里得意洋洋的放声大笑。
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