第956章 层次感 (第2/3页)
会根据您的建议进行修改。另外，我们还设计了几款儿童文创产品，像印有四合院卡通形象的拼图、积木，希望能吸引小朋友们的兴趣。”
女儿笑着说：“这个想法很好，儿童市场确实不能忽视。可以在这些产品的设计上多增加一些趣味性和教育性，比如在拼图和积木上标注一些四合院的建筑知识，让孩子们在玩耍的同时也能学到东西。”
设计师们纷纷记录下来，表示会尽快修改完善设计。
与此同时，科技公司也拿出了四合院文化 APP 的初步设计方案。
李总对陈宇说：“陈先生，这是 APP 的初步方案。首页设计简洁明了，突出园区的特色和文化氛围。园区导览功能可以实现精准定位和路线规划，文化知识讲解部分按照不同的主题分类，文字、图片、音频、视频相结合，内容丰富多样。虚拟实景体验模块我们做了一个简单的演示，您可以看看效果。”
陈宇体验了一下演示内容后，说：“李总，这个方案超出了我的预期，做得非常好。虚拟实景体验的效果很逼真，让人身临其境。不过在一些细节上还可以优化，比如文化知识讲解的音频，声音可以再生动一些，增加一些音效；虚拟实景体验中，可以加入一些互动环节，比如游客可以点击场景中的物品获取相关介绍。”
李总说：“好的，陈先生，我们会根据您的建议进行调整。互动屏幕的设计方案也基本完成了，和 APP 的关联功能也都设计好了，您要不要一起看看？”
陈宇说：“当然要看看。”
李总接着展示互动屏幕的设计方案：“互动屏幕的界面采用了古色古香的风格，和园区氛围相契合。首页有不同的文化知识板块，游客点击进入可以查看详细内容。问答环节和留言区也都设置好了，操作非常方便。”
陈宇看后，满意地说：“很不错，和 APP 的关联也很巧妙。等正式开发完成后，这两个项目一定会为园区带来全新的文化体验。对了，开发周期大概需要多久呢？”
李总说：“如果一切顺利的话，APP 大概需要三个月时间，互动屏幕会稍微快一些，两个月左右就能完成安装调试。”
陈宇说：“好的，希望我们能顺利推进项目，让它们早日和游客见面。”
又过了一段时间，文创产品的设计经过多次修改终于确定下来，开始进入生产阶段。
女儿对文化企业的刘总说：“刘总，产品设计已经确定了，接下来生产过程中一定要保证质量。原材料的选择、制作工艺的把控都不能马虎，这关系到四合院文化的形象。”
刘总说：“您放心，我们有严格的质量管控体系。在原材料采购上，会选用优质的材料；制作工艺上，也会安排经验丰富的工匠来操作。第一批产品预计一个月后就能生产出来，到时候会先送样品给您检查。”
女儿说：“好的，刘总。另外，关于产品的宣传推广，咱们也得提前规划好。线上线下都要同步进行，线上可以利用社交媒体、电商平台进行推广，线下在园区内设置专门的展示区，还可以参加一些文化展会。”
刘总点头道：“没错，宣传推广很重要。我们会组建专门的营销团队来负责这一块，制定详细的推广方案。对了，园区内文创产品店的装修设计，您这边有没有什么想法？”
女儿说：“文创产品店的装修风格要和四合院文化相呼应，可以采用木质结构和传统的中式装饰元素，营造出古朴典雅的氛围。店内的布局要合理，按照产品的类型和风格进行分区展示，方便顾客挑选。”
刘总说：“好的，我们会根据您的想法来设计装修方案。相信通过我们的共同努力，这些文创产品一定能取得很好的市场反响。”
与此同时，APP 和互动屏幕的开发工作也在紧锣密鼓地进行着。
陈宇对科技公司的李总说：“李总，APP 和互动屏幕开发过程中有没有遇到什么问题？需不需要我们园区这边提供更多的支持？”
李总说：“目前进展还算顺利，就是在 3D 建模过程中，有些园区建筑的细节部分还需要进一步确认。另外，文化知识讲解的视频录制，希望能尽快安排，这样不影响后续的制作进度。”
陈宇说：“没问题，我马上安排文化研究人员和你们对接建筑细节的确认工作。视频录制这事儿，我也会尽快协调，争取下周就开始录制。”
李总说：“那就好，陈先生。有了你们的支持，项目肯定能按时完成。对了，APP 上线后，后续的维护和更新工作，我们也会负责，您不用担心。”
陈宇说：“那就辛苦你们了，李总。希望这个 APP 和互动屏幕能为游客带来全新的四合院文化体验，吸引更多人了解和喜爱四合院文化。”
随着时间的推移，文化进校园活动已经开展了一段时间，取得了良好的效果。
女儿来到学校，和校长交流活动情况。
女儿说：“校长，这段时间文化进校园活动开展得很顺利，孩子们的参与度都很高。不过，我们也想听听学校这边的意见和建议，看看还有哪些地方需要改进。”
校长笑着说：“你们园区的课程设计得非常好，互动环节和体验课程深受孩子们的喜爱。孩子们通过这些课程，对四合院文化有了更深入的了解，也培养了对传统文化的兴趣。如果非要说建议的话，我觉得可以增加一些户外实践活动，比如组织孩子们到园区实地参观，让他们亲身感受四合院文化的魅力。”
女儿听后，说：“校长，您这个建议太好了！组织实地参观不仅能让孩子们更直观地了解四合院文化，还能增强他们的实践能力。我们回去后就着手安排，制定详细的参观计划，确保孩子们的安全和参观效果。”
校长说：“行，那就辛苦你们了。相信这样的户外实践活动能让文化进校园活动更加丰富多彩，让孩子
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