085.我看不像演的 (第2/3页)
度太高。
就好像以前他有个学生，想拍一部科幻打僵尸的短片，结果拍到最后这作业也没交上来，只能挂科。
其实这次的作业，主要看重的是学生的统筹规划能力，一个合格的编导，除去对镜头细节这样专业能力的掌握，沟通和交流是非常重要的，基本上，只要能成片，就能给个及格的分数了。
不过，有天赋的人是遮掩不住的。
丁老师就记得以前有个学生，课上拍了一部小短片，讲的是看文艺片致人死亡的无厘头故事，创意和手法都相当不错，后来那学生也的确有所成就，都是后话了。
他点开了李长青的链接，刚上传没多久，点击量肯定也没多少。
点击播放，这位老师放下手机，开始认真观看起来。
他还是很有原则的，不管学生交的作业再烂，都要认真看完，不会只看一半就下结论。
可看着看着，丁老师感觉有点儿不对劲。
这质感，这演技，感觉不像学生能够达到的。
不，这肯定不是学生拍得出来的！
他看了两分钟就立刻暂停，回忆了一下这是不是那部别人拍的剧里的内容。
可搜刮完记忆，丁老师也没看出这是那部剧的。
又继续往下看，他很快认出了熟悉的人。
“这不是宋莉吗？”
隔壁表演系的女生，因为长得挺漂亮，所以丁老师有所耳闻，他很快发现，这些主要演员的确是学生。
可这些学生的演技，是否有点儿过于离谱了？
尤其是他看到那军阀面不改色心不跳地将刺杀的服务生击倒，命人带下去的时候那冷冽而锐利的眼神。
没杀过几个人，很难呈现出那种状态。
“我看不像演的。”
丁老师自嘲般笑道。
事实证明，好的演技的确可以增强代入感。
即便是在电脑前，小屏幕，丁老师依旧能够代入其中。
看到后面，他甚至都忘记了自己是批改作业的老师，只当做是普通的观众，看着这些人在时代的大舞台上你来我往。
他仿佛看到隐秘的角落，年轻人潜伏奔走，守望未来。
他仿佛看到
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