第一百九十六章 科举和教育 (第2/3页)
个藩王的边境。
这代表，只要叶宇没有进军的动作，叶烈不想来管自己。
反倒是因为黑虎的逃跑，各个藩王知道了叶烈百万大军被自己一击即溃。
甚至是火枪的技术，恐怕也会被黑虎带走。
那么无论是叶烈还是其他几个藩王，都要进入“偷发育”的阶段。
这个时候，自己登上镇南王的位置，基本没有问题。
甚至不会放出自己要进攻或者要表现强势的信号。
他本来觉得这个时间会来得晚一些，不过经过自己到嘉朝这么一闹，似乎提前了。
坐上镇南王的位置以后，他也有更多的发挥空间，解决现在南朝的各个问题。
当然，除了现在南朝的工业化和军队问题，他下一个重心就要放在西山州。
山中有大量的资源，这样一个宝库在工业化之前，只是一种障碍，但等到自己工业化发展的话，就是无穷无尽的资源。
说着，众人开始讨论改革教育和科举制度的问题上。
“以往科举之后，百姓还要经过举荐才能进入仕途。”
“若是没有举荐，只能够到偏远的地方去治理村子，获得一定功绩才能进入仕途。”
叶宇缓缓开口，“这样，很容易浪费人才。”
“殿下，我也曾经想过这个问题。”
“可是若是要改，不知道从何下手。”
孔毅开口道。
他是礼部，负责教育的科举的，也是这个制度的既得利益者。
但年轻的他，一直有一颗想要改变的心。
“科举考试本身没有问题。”
叶宇开口道，“问题在于我们利用他的方式。”
随后叶宇提出了自己的构想：
首先参加科举考试的人，需要进行统一考试，例如文字的掌握和应用。
这部分不仅仅是写文章和诗句，还要对过去的诗句文章进行填空。
这只是保证进来的官员拥有足够的文化知识，能够处理简单的事情。
随后，要针对吏户礼兵刑工六部来进行专门的考试。
这部分考的是在各个部门内可能遇到的各种问题，以及他对于这个部门
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