17 学习•竞争(下) (第3/3页)
是他们，他至于会有今天的凄凉吗？
清脆的上课铃声响起，围着杨云彬的人才散开。
山月儿急匆匆地喘着粗气赶在老师前面跑进教室，临坐到座位上时，她瞥了一眼自己的“帮教对象”孙俊卿。发现那人正虎视眈眈地盯着她，她吓了一跳。
她记起自己和他打的那个赌。成绩公布后，孙俊卿全当没事人似的，悄不做声，压根不提当初的赌约。作为中间人的杨彩霞曾私底下和月儿说起过，但月儿懒得和他计较，也就没逼那人去兑现自己的赌咒，算是放了他一马。可这会儿他这么恶狠狠地瞪着她又是为了哪般？
——她不知道，孙俊卿在看到她的那一瞬间，就给自己定下了一个宏伟的目标，那就是：一定要和山月儿在班里一决雌雄！
至于为什么不去和他不服气的杨云彬竞争，他没有去深究，他只知道，他一定要比山月儿考的好。也许他潜意识里觉得，只要比山月儿学习好就一定也比杨云彬学习好？抑或是他认为输在一个他瞧不起的山里丫头手里很没面子？
山月儿经过这次考试，总结了一下自己的学习方法。她认为自己目前的学习方法是正确的，学习的进度也很合适。如果继续这样扎实稳妥地学习、复习，毫不松懈，那么期末考个好成绩还是极有可能的。
为此，她开始整理、积累学习卡片，将常用的公式、定理等各科重要的知识点全誊抄下来，随身携带，用起来也方便。
同时，她开始每天背成语字典和英语单词。她记得自己前世的老师就是这么要求他们的。她只是习惯使然罢了。
当然，她没有忘记金老师交给她的重要任务——帮助孙俊卿更好地融入集体。
她虽然厌烦这个人，但为此也不得不经常观察起他来。
她发现，孙俊卿下半学期明显用功起来。上课也不再是一把懒骨头似地总趴在桌子上，开始能坐的端端正正地认真听讲。除此以外，他倒没其他多大的变化。下了课依然是出去玩，作业也依然是不按时上交。
可是他的成绩却迅速提高。几次课堂测验，他的成绩都在班级前几名，仅在月儿之后。
眼瞅着孙俊卿和她竞争的这么明显，月儿想忽视都做不到。不管怎样的考试，那小子的成绩都与她不相上下，或者是紧随其后。
月儿不禁感慨，看来这个人真的是智商超群，天生聪明，不服都不行。你看人家，轻轻松松就取得了好成绩，可是自己呢？除了语文和英语凭借前世的优势，稳居班里第一外，其它各科成绩几乎总是有起有伏，无法稳定下来。
“算了，想那么多干什么？即使人家脑子好，咱也不能羡慕。自己既然先天条件一般，那就笨鸟先飞。我就不信，我凭着两世的经验还学不过一个不知天高地厚的狂傲小子？”月儿在心里安慰着自己，她觉得学习是自己的事情，她才不会那么无聊地和他竞争呢！
但实际上，月儿在学习上也是憋足了劲儿。她知道，如果真的被那小子比下去，他还不知道怎样趾高气扬地奚落自己呢！